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為什么孩子不宜早學(xué)這8件事?
發(fā)布時(shí)間:2017-05-08  發(fā)布者:

幼兒的成長發(fā)育都是遵循科學(xué)的時(shí)間規(guī)律的。比如,媽媽們常說的“三翻六坐七滾八爬十二走”,說的就是孩子行動(dòng)變化的發(fā)展規(guī)律。又如“七個(gè)月認(rèn)生,兩歲分你我”,說的就是孩子的精神方面的認(rèn)識(shí)和發(fā)育規(guī)律。

 

教育孩子,一定要盡量順應(yīng)這些規(guī)律,但也不能過于心急。在孩子的身體心理發(fā)育還沒有完全準(zhǔn)備好的時(shí)候,就為孩子施加教育,拔苗助長,只會(huì)適得其反,甚至還可能會(huì)危害孩子的身心健康。

 

下面的這8件事,我們建議不要過早讓孩子學(xué)習(xí)。

 

1
 
 
 
 

不宜過早學(xué)認(rèn)字寫字

 

正常時(shí)間:上小學(xué)后

 

 
 
1
 
不能過早認(rèn)字

 

很多父母認(rèn)為,早點(diǎn)讓孩子認(rèn)字,等于開發(fā)了孩子的智慧。實(shí)際上,在孩子的大腦還沒有準(zhǔn)備好之前,就教孩子認(rèn)字,相當(dāng)于還沒有準(zhǔn)備好鍋的時(shí)候就烙餅。你想想,誰有那么大的能量,能在手上烙好一張餅?


父母不理解,難道過早識(shí)字,就真的會(huì)影響孩子的想象力,會(huì)讓孩子形成閱讀障礙嗎?

 

美籍兒童教育專家、暢銷書《接納孩子》的作者小巫也曾經(jīng)說過:孩子識(shí)字不宜過早,學(xué)齡前孩子過早識(shí)字,會(huì)影響孩子的視覺神經(jīng)和記憶神經(jīng)的發(fā)育。

 

小巫還說:外界傳輸給視覺神經(jīng)多少信息,視覺神經(jīng)就通過記憶儲(chǔ)存和想象力中反饋多少信息。視覺神經(jīng)和記憶神經(jīng)分布在大腦各處,通過神經(jīng)遞質(zhì)統(tǒng)合。

 

如果孩子過早識(shí)字,孩子的記憶儲(chǔ)存就停留在這種靜止的、單一的顏色、畫面中。如果孩子的記憶儲(chǔ)存里缺乏靈動(dòng)的、自然的顏色、畫面輸入,視覺神經(jīng)得不到多向性視覺信息的輸入,也就沒有充足的想象力的反饋,自然會(huì)影響孩子的觀察力、想象力。

 

孩子在3歲前是沒有語義性記憶的。

 
 

有一個(gè)小小孩,能把媽媽經(jīng)常講述的繪本一字不差的背誦下來。其實(shí),你可以自己做個(gè)試驗(yàn),越是不識(shí)字的孩子,這種背誦就越流暢。但是如果孩子上學(xué)了,學(xué)字了,再讓他去看字閱讀,他必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)磕磕絆絆的過程。

 
 

 

這是因?yàn)樽R(shí)字閱讀,是需要從看到視覺傳遞給大腦,大腦對(duì)字形進(jìn)行辨別、領(lǐng)會(huì),然后與已有記憶庫進(jìn)行關(guān)聯(lián)等等一系列復(fù)雜的過程,這個(gè)過程在視覺神經(jīng)、記憶神經(jīng)沒有發(fā)育完全時(shí),做起來會(huì)非常吃力。凡是做起來吃力而又枯燥的事情,必然會(huì)引發(fā)孩子的反感,所以,必然會(huì)形成閱讀障礙。所以,不宜過早讓孩子識(shí)字。

 

 
 
2
 
不能過早寫字

 

識(shí)字都是如此,寫字就更是精細(xì)活。它需要對(duì)文字進(jìn)行有意觀察、分析,將文字分解為多種筆劃,再綜合、概括其筆順、結(jié)構(gòu),由大腦將信息和指令傳送到手,在手、腦、眼的協(xié)同作用下,將各種筆劃組合成文字。

 

對(duì)于不到6周歲的幼兒來說,要其正確完成這一復(fù)雜的過程是有困難的。

 

從幼兒的生理、心理發(fā)展來說,幼兒期兒童神經(jīng)抑制機(jī)能還很差,不能過久地抑制自己的行動(dòng),或者從事過分細(xì)致的作業(yè)活動(dòng)。

 

在知覺方面,常常表現(xiàn)出籠統(tǒng)、不精確的特點(diǎn)。他們較難區(qū)別相似的文字。在空間方位知覺方面,幼兒尚無法掌握左右方位的相對(duì)性和角度,3~4歲的幼兒對(duì)上、下方位掌握還不很穩(wěn)定。

 

在手的運(yùn)動(dòng)覺方面,幼兒手的骨胳肌肉遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到成熟程度。手部關(guān)節(jié)骨化過程還沒有完成,手部肌肉的力量也很差,不能勝任需要持久用力的動(dòng)作。

 

再說幼兒的手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力也差,他們寫字時(shí),眼睛總要盯住筆尖轉(zhuǎn)。為了能看到筆尖運(yùn)動(dòng),便歪著身子,側(cè)著腦袋,并盡量使右側(cè)的肩、肘、腕向前。

 

因此可以說,過早地要求幼兒以正確的姿勢(shì)和筆順(從左到右,從上到下)書寫文字也是很困難的。 如果硬要小孩寫字,那也只能是畫字。他們畫的字免不了東倒西歪,缺鼻子少眼睛,且孩子極易疲勞。

 

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2
 
 
 
 

上一個(gè):真正決定孩子一生的是這個(gè)! 下一個(gè):爸爸與兒子的幽默對(duì)話!不得不服!

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